Produkte und Fragen zum Begriff Educational:
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Educational Management and Special Educational Needs , This book systematizes the latest findings on the clinical, psychological, and pedagogical features of today¿s children with special educational needs (SEN) and expands the scientific understanding that characterizes such children. The book develops a system of education and assistance for children with SEN, including children with locomotor disabilities, intellectual disabilities, autism spectrum disorders, and hearing and visual impairments. The book is intended for heads of educational authorities, parents, specialists working with children with special educational needs, psychologists, teachers, methodologists, specialists in the field of inclusive education, and students and teachers in special education of pedagogical and psychological departments of higher education institutions. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Subject Heading Description 1: RELIGION / Biblical Criticism & Interpretation / New Testame Subject Heading Description 2: HISTORY / General EAN: 9781020853517 ISBN-10: 1020853514 Publisher Imprint: Legare Street Press Publication Date: 072023 Contributor 1: Schubert, Hans von Title: Die Composition des Pseudopetrinischen Evangelien-Fragments Binding Type: TC Content Language Code: ENG Pages: 0210 Description: Discover the captivating world of Die Composition des Pseudopetrinischen Evangelien-Fragments, a RELIGION / Biblical Criticism & Interpretation / New Testame that falls under the HISTORY / General category. This TC-formatted gem, contributed by Schubert, Hans von and published by Legare Street Press, promises an immersive experience for readers. With 0210 pages of engaging content, Die Composition des Pseudopetrinischen Evangelien-Fragments explores. The ENG language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
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Subject Heading Description 1: RELIGION / Biblical Criticism & Interpretation / New Testame Subject Heading Description 2: HISTORY / General EAN: 9781020853517 ISBN-10: 1020853514 Publisher Imprint: Legare Street Press Publication Date: 072023 Contributor 1: Schubert, Hans von Title: Die Composition des Pseudopetrinischen Evangelien-Fragments Binding Type: TC Content Language Code: ENG Pages: 0210 Description: Discover the captivating world of Die Composition des Pseudopetrinischen Evangelien-Fragments, a RELIGION / Biblical Criticism & Interpretation / New Testame that falls under the HISTORY / General category. This TC-formatted gem, contributed by Schubert, Hans von and published by Legare Street Press, promises an immersive experience for readers. With 0210 pages of engaging content, Die Composition des Pseudopetrinischen Evangelien-Fragments explores. The ENG language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
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Subject Heading Description 1: HISTORY / General Subject Heading Description 2: EAN: 9781377927657 ISBN-10: 1377927652 Publisher Imprint: Palala Press Publication Date: 022018 Contributor 1: Meeting, Mill Creek Monthly Title: Educational Minutes Binding Type: PF Content Language Code: ENG Pages: 0142 Description: Discover the captivating world of Educational Minutes, a HISTORY / General that falls under the category. This PF-formatted gem, contributed by Meeting, Mill Creek Monthly and published by Palala Press, promises an immersive experience for readers. With 0142 pages of engaging content, Educational Minutes explores. The ENG language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
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Subject Heading Description 1: HISTORY / General Subject Heading Description 2: EAN: 9781377927657 ISBN-10: 1377927652 Publisher Imprint: Palala Press Publication Date: 022018 Contributor 1: Meeting, Mill Creek Monthly Title: Educational Minutes Binding Type: PF Content Language Code: ENG Pages: 0142 Description: Discover the captivating world of Educational Minutes, a HISTORY / General that falls under the category. This PF-formatted gem, contributed by Meeting, Mill Creek Monthly and published by Palala Press, promises an immersive experience for readers. With 0142 pages of engaging content, Educational Minutes explores. The ENG language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
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Educational Governance , Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2007, Erscheinungsjahr: 20070515, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Educational Governance#1#, Redaktion: Altrichter, Herbert~Wissinger, Jochen~Brüsemeister, Thomas, Auflage/Ausgabe: 2007, Seitenzahl/Blattzahl: 264, Keyword: Analysekonzept; Bildung; Bildungsstandard; Bildungsstandards; Bildungswesen; Dynamik; EducationalErziehungswissenschaft; Evaluation; Governanceforschung; PISA; Schule; externeEvaluation, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Erziehungswissenschaft~Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Fachkategorie: Pädagogik, Imprint-Titels: Educational Governance, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 17, Gewicht: 387, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783531904986, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Educational Research , Educational research encompasses the evaluation of all the methods related to education such as student learning, teaching techniques, classroom management, etc. This book on educational research discusses the major components of educational research evaluation which can be divided into quantitative and qualitative methods. Rigorous and systematic study is emphasized in this field and case studies, ethnographies, samples and surveys are some of the methods that are employed to keep the research in this field relevant. This book elucidates new techniques and their applications in a multidisciplinary approach. It provides significant information of this discipline to help develop a good understanding of educational research and its related fields. Scientists and students engaged in this field will find this book full of crucial and unexplored concepts. , >
Preis: 148.90 € | Versand*: 0 € -
Educational Leadership , The contributors provided in this book shed light on and initiate debates about important policy issues associated with education reform and improvement. The authors do this by linking conceptual frameworks to past research, analyzing these challenges, and speculating about the contours of future research and school practice. Centering on policy research-based examinations of the future in public education in the United States, this book examines policy issues as they relate to public education governance, finance, curriculum development and community relations. At a conceptual level, the volume explores along several dimensions whether or not public education should exist in its current form, and what is the connection between future configurations of public education, policy development and the global economy, , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20000515, Produktform: Leinen, Beilage: HC gerader Rücken kaschiert, Redaktion: Jones, Bruce Anthony, Seitenzahl/Blattzahl: 188, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bloomsbury 3PL, Länge: 235, Breite: 157, Höhe: 15, Gewicht: 433, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 95.91 € | Versand*: 0 € -
Educational Leadership , The contributors provided in this book shed light on and initiate debates about important policy issues associated with education reform and improvement. The authors do this by linking conceptual frameworks to past research, analyzing these challenges, and speculating about the contours of future research and school practice. Centering on policy research-based examinations of the future in public education in the United States, this book examines policy issues as they relate to public education governance, finance, curriculum development and community relations. At a conceptual level, the volume explores along several dimensions whether or not public education should exist in its current form, and what is the connection between future configurations of public education, policy development and the global economy, , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20000509, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Redaktion: Jones, Bruce Anthony, Seitenzahl/Blattzahl: 188, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bloomsbury 3PL, Länge: 229, Breite: 152, Höhe: 10, Gewicht: 282, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Educational Programs , Educational Programs: Innovative Practices for Archives and Special Collections explores how archivists and special collections librarians in organizations of different sizes and types have approached the challenges in creating effective educational programs to prepare the next generation of researchers and advocates for archives. The case studies featured are: 1.Tablet and Codex, Side by Side: Pairing Rare Books and E-Books in the Special Collections Classroom 2.Fells, Fans and Fame: Acquiring a Collection of Personal Papers with the Goal of Engaging Primary School Children 3.Student Curators in the Archives: Class-Curated Exhibits in Academic Special Collections 4.A Win for All: Cultural Organizations Working With Colleges of Education 5.The Archive as Theory and Reality: Engaging with Students in Cultural and Critical Studies 6.Make Way for Learning: Using Literary Papers to Engage Elementary School Students 7.Archivists Teaching Teachers: The Archives Education Institute and K-12 Outreach 8.Animating Archives: Embedding Archival Materials (and Archivists) into Digital History Projects 9."A Certain Kind of Seduction": Integrating Archival Research into a First-Year Writing Curriculum 10.Not Just for Students: An Archives Workshop for Faculty 11.Web Archiving as Gateway: Teaching K-12 Students about Archival Concepts 12.Evocative Objects: Inspiring Art Students with Archives 13.Documenting and Sharing Instruction Practices: The story of TeachArchives.org These case studies show a range of audiences and strategies, but all were selected because they demonstrate ideas that could be transferred into many other settings. They can serve as models, sources of inspiration, or starting points for new discussions. This volume will be useful to those working in archives and special collections as well as other cultural heritage organizations, and provides ideas ranging from those that require long-term planning and coordination to ones that could be more quickly implemented. The chapters also provide students and educators in archives, library, and public history graduate programs a resource for understanding the varieties of issues related to creating and implementing educational programs and how they can be addressed. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Welche Erfahrungen gibt es mit dem Reiseveranstalter AIFS Educational Travel?
Es gibt gemischte Erfahrungen mit dem Reiseveranstalter AIFS Educational Travel. Einige Kunden berichten von positiven Erfahrungen mit gut organisierten Reisen und freundlichem Kundenservice. Andere Kunden haben jedoch Probleme mit der Kommunikation und der Organisation ihrer Reisen erlebt. Es ist daher ratsam, vor der Buchung weitere Informationen einzuholen und Bewertungen anderer Kunden zu lesen.
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Wie kann die Integration von Educational-Technologien in Schulen dazu beitragen, das Lernen und die Leistung der Schüler zu verbessern?
Die Integration von Educational-Technologien in Schulen kann das Lernen und die Leistung der Schüler verbessern, indem sie den Unterricht interaktiver und ansprechender gestalten. Durch den Einsatz von Technologien können Schüler auf verschiedene Lernstile und -geschwindigkeiten eingehen, was zu einer individuelleren und effektiveren Lernerfahrung führt. Darüber hinaus ermöglichen Educational-Technologien den Schülern den Zugang zu einer Fülle von Ressourcen und Informationen, die ihr Verständnis und ihre Fähigkeiten verbessern können. Schließlich können Lehrer durch den Einsatz von Technologien effizienter Feedback geben und den Lernfortschritt der Schüler besser verfolgen, was zu einer gezielteren Unterstützung und Förderung führt.
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Wie kann das Konzept der "Educational Technology" dazu beitragen, das Lernen und die Wissensvermittlung in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Wirtschaft und Gesundheitswesen zu verbessern?
Das Konzept der "Educational Technology" kann dazu beitragen, das Lernen und die Wissensvermittlung zu verbessern, indem es innovative Technologien wie Online-Kurse, interaktive Lernplattformen und virtuelle Realität in Bildungseinrichtungen integriert. Diese Technologien ermöglichen es, Lerninhalte auf individuelle Bedürfnisse anzupassen und den Lernprozess interaktiver und ansprechender zu gestalten. In der Wirtschaft kann "Educational Technology" dazu beitragen, die Mitarbeiterweiterbildung zu optimieren, indem es effiziente und flexible Lernmöglichkeiten bietet. Dies kann dazu beitragen, die Kompetenzen der Mitarbeiter zu verbessern und die Produktivität zu steigern. Im Gesundheitswesen kann "Educational Technology" dazu beitragen, medizinisches Fachpersonal durch Simulationen und virtuelle
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Wie kann das Konzept der "Educational Technology" dazu beitragen, das Lernen und die Bildung in verschiedenen Bereichen wie Schulen, Unternehmen und gemeinnützigen Organisationen zu verbessern?
Das Konzept der "Educational Technology" kann dazu beitragen, das Lernen und die Bildung in verschiedenen Bereichen zu verbessern, indem es innovative Technologien und Tools einsetzt, um den Lernprozess effektiver und effizienter zu gestalten. In Schulen können digitale Lernplattformen und interaktive Lernmaterialien den Schülern helfen, ihr Wissen auf vielfältige Weise zu erweitern. In Unternehmen können E-Learning-Programme und virtuelle Schulungen dazu beitragen, die Mitarbeiterkompetenzen zu verbessern und die Weiterbildung zu erleichtern. In gemeinnützigen Organisationen können Bildungs-Apps und Online-Ressourcen dazu beitragen, Bildungschancen für benachteiligte Gruppen zu erweitern und den Zugang zu Bildung zu verbessern.
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Wie kann das Konzept der "Educational Technology" dazu beitragen, das Lernen und die Bildung in verschiedenen Bereichen wie Schulen, Unternehmen und gemeinnützigen Organisationen zu verbessern?
Das Konzept der "Educational Technology" kann dazu beitragen, das Lernen und die Bildung in verschiedenen Bereichen zu verbessern, indem es innovative Technologien und Tools einsetzt, um den Lernprozess effektiver und interaktiver zu gestalten. In Schulen können digitale Lernplattformen und interaktive Lernspiele eingesetzt werden, um Schülerinnen und Schülern zu motivieren und individuelle Lernbedürfnisse zu unterstützen. In Unternehmen können E-Learning-Plattformen und virtuelle Schulungen dazu beitragen, die Mitarbeiterweiterbildung effizienter und flexibler zu gestalten. In gemeinnützigen Organisationen können Bildungs-Apps und Online-Ressourcen genutzt werden, um Bildungschancen für benachteiligte Gruppen zu verbessern und den Zugang zu Bildung zu erleichtern.
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Wie kann das Konzept der "Educational Technology" dazu beitragen, das Lernen und die Bildung in verschiedenen Bereichen wie Schulen, Universitäten, Unternehmen und gemeinnützigen Organisationen zu verbessern?
Das Konzept der "Educational Technology" kann dazu beitragen, das Lernen und die Bildung in verschiedenen Bereichen zu verbessern, indem es innovative Technologien und Tools einsetzt, um den Lernprozess effektiver und effizienter zu gestalten. In Schulen können interaktive Lernplattformen und digitale Lehrmittel eingesetzt werden, um Schülern ein ansprechenderes Lernumfeld zu bieten und individuelle Lernbedürfnisse besser zu unterstützen. An Universitäten können Online-Kurse und virtuelle Lernumgebungen den Zugang zu Bildung erleichtern und die Flexibilität für Studierende erhöhen. In Unternehmen können Lernmanagementsysteme und digitale Schulungen die Weiterbildung der Mitarbeiter erleichtern und die Effektivität von Schulungsprogrammen verbessern. In gemeinnützigen Organisationen können Bildungs-Apps
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Wie kann das Konzept der "Educational Technology" dazu beitragen, das Lernen und die Wissensvermittlung in verschiedenen Bereichen wie Schulen, Unternehmen und der allgemeinen Öffentlichkeit zu verbessern?
Das Konzept der "Educational Technology" kann dazu beitragen, das Lernen und die Wissensvermittlung zu verbessern, indem es innovative Technologien wie interaktive Lernplattformen, virtuelle Klassenzimmer und Online-Kurse einsetzt. Diese Technologien ermöglichen es, Lerninhalte auf vielfältige und ansprechende Weise zu präsentieren, was das Verständnis und die Aufnahme von Wissen erleichtert. Darüber hinaus können sie individuelle Lernbedürfnisse besser berücksichtigen und personalisierte Lernwege ermöglichen. Durch die Integration von Educational Technology in Schulen, Unternehmen und der allgemeinen Öffentlichkeit können Lernende Zugang zu aktuellen und qualitativ hochwertigen Bildungsinhalten erhalten, unabhängig von ihrem Standort oder ihrer finanziellen Situation.
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Wie kann die Integration von Educational-Technologien in das Klassenzimmer die Lernergebnisse von Schülern verbessern und ihre Fähigkeiten in verschiedenen Fächern wie Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachen stärken?
Die Integration von Educational-Technologien in das Klassenzimmer kann die Lernergebnisse von Schülern verbessern, indem sie interaktive Lernmethoden und personalisierte Lernpfade ermöglichen. Durch den Einsatz von digitalen Tools können Schüler ihre Fähigkeiten in Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachen stärken, da sie auf verschiedene Lernstile und -geschwindigkeiten eingehen können. Die Verwendung von Educational-Technologien kann auch die Motivation der Schüler steigern, da sie durch multimediale Inhalte und Gamification-Elemente engagiert werden. Darüber hinaus ermöglichen digitale Ressourcen den Schülern den Zugang zu aktuellen Informationen und globalen Perspektiven, die ihr Verständnis und ihre Fähigkeiten in verschiedenen Fächern erweitern können.
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Wie kann die Integration von Educational-Technologien in den Schulunterricht die Lernergebnisse der Schüler verbessern und ihre Fähigkeiten in verschiedenen Bereichen wie Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachen stärken?
Die Integration von Educational-Technologien in den Schulunterricht kann die Lernergebnisse der Schüler verbessern, indem sie interaktive Lernmethoden und personalisierte Lernpfade ermöglichen. Durch den Einsatz von digitalen Tools können Schüler ihre Fähigkeiten in Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachen stärken, da sie durch Simulationen, Experimente und interaktive Übungen ein tieferes Verständnis für die Themen entwickeln können. Darüber hinaus können Educational-Technologien den Schülern helfen, ihre Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern, indem sie ihnen ermöglichen, komplexe Probleme zu analysieren und kritisch zu denken. Schließlich können digitale Lernressourcen den Schülern ermöglichen, in ihrem eigenen Tempo zu lernen und ihre individuellen Lernbedürfnisse zu erfüllen, was zu einer
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Wie kann die Integration von Educational-Technologien in den Schulunterricht die Lernergebnisse der Schüler verbessern und ihre Fähigkeiten in verschiedenen Fächern wie Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachen stärken?
Die Integration von Educational-Technologien in den Schulunterricht kann die Lernergebnisse der Schüler verbessern, indem sie interaktive Lernmethoden und personalisierte Lernpfade ermöglichen. Durch den Einsatz von digitalen Tools können Schüler ihre Fähigkeiten in Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachen stärken, da sie auf verschiedene Lernstile und -geschwindigkeiten eingehen können. Die Verwendung von Educational-Technologien kann den Schülern helfen, komplexe Konzepte besser zu verstehen und praktische Anwendungen in verschiedenen Fächern zu entwickeln. Darüber hinaus können Lehrer mithilfe von Educational-Technologien den Unterricht individualisieren und Schülern zusätzliche Ressourcen und Unterstützung bieten, um ihre Lernziele zu erreichen.
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Wie kann die Integration von Educational-Technologien in Schulen und Universitäten dazu beitragen, das Lernen zu verbessern und die Schüler auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten?
Die Integration von Educational-Technologien in Schulen und Universitäten ermöglicht es den Schülern, auf interaktive und engagierte Weise zu lernen, was ihr Verständnis und ihre Aufmerksamkeit verbessert. Durch den Einsatz von Technologien können Lehrer personalisierte Lernpfade erstellen, die den individuellen Bedürfnissen der Schüler entsprechen und sie auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vorbereiten. Darüber hinaus ermöglichen Educational-Technologien den Schülern den Zugang zu aktuellen Informationen und Ressourcen, die sie auf die sich ständig verändernden Anforderungen der Arbeitswelt vorbereiten. Die Integration von Technologien in den Unterricht fördert auch die Entwicklung von Fähigkeiten wie kritisches Denken, Problemlösung und kollaboratives Arbeiten, die für die moderne Arbeitsw
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Wie können Lehrer Unterrichtsmaterialien effektiv auswählen und erstellen, um den Lernbedürfnissen ihrer Schüler gerecht zu werden, und welche Rolle spielen dabei Open Educational Ressources (OER) und kollaborative Plattformen?
Lehrer können Unterrichtsmaterialien effektiv auswählen, indem sie die Lernbedürfnisse ihrer Schüler genau analysieren und sich an den Lehrplänen orientieren. Sie können auch vorhandene OER nutzen, um qualitativ hochwertige Materialien zu finden und anzupassen. Kollaborative Plattformen ermöglichen es Lehrern, sich mit Kollegen auszutauschen, Ressourcen zu teilen und gemeinsam an der Erstellung von Materialien zu arbeiten, die den Bedürfnissen ihrer Schüler gerecht werden. Durch die Kombination von OER und kollaborativen Plattformen können Lehrer maßgeschneiderte Unterrichtsmaterialien erstellen, die auf die individuellen Lernbedürfnisse ihrer Schüler zugeschnitten sind.